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        113堂課助力留守兒童解決“成長的煩惱”

        時間:2020年12月11日 來源: 關(guān)注次數(shù):24【字體:

          “這位小朋友,如果你舉手,老師給你一次回答的機會。你愿意嗎?”
          在一堂心理健康課上,老師向一個羞怯的小男孩發(fā)出邀請,他搖搖頭后沉默不語。接著,老師向孩子們傳授了提升自信的方法,并跟他們互動、交流、做游戲。當老師再次提問時,那個小男孩高高地舉起手來。
          這是近日“小海豚計劃”在廣東云浮高峰洞殿小學發(fā)生的真實一幕。
         
        113堂課助力留守兒童解決“成長的煩惱”  
          這位老師名叫邵巖,是中科院心理研究所心理健康教育指導(dǎo)師、國家二級心理咨詢師、國家高級健康管理師,也是深圳市一名專注于青少年心理健康教育的社工師。此次邵巖老師受“小海豚計劃”之邀前往云浮,除了參與富德生命人壽在當?shù)貎伤W的公益捐贈活動之外,還特意為孩子們講授了一堂主題為“積極自信”的心理健康課。深耕兒童教育領(lǐng)域多年的邵巖老師和這些困難學子碰撞出不一樣的火花,孩子們?nèi)虒W⒙犞v,從一開始的小心翼翼、不敢表達,轉(zhuǎn)變?yōu)榛雍蟮姆e極自信、勇敢發(fā)言,課后紛紛表示學到了如何正確看待生活、學習中遇到的困難。
          不同于物資幫扶,針對留守兒童的心理幫扶需要專業(yè)的門檻。為此,早在今年“小海豚計劃”活動啟動之前,富德生命人壽就與邵巖老師攜手,借助專業(yè)力量開發(fā)面向留守兒童的心理健康讀本以及培訓課件。“希望通過這些課程和讀本,能使深埋在孩子們內(nèi)心深處的那顆提升自信的種子生根發(fā)芽,內(nèi)化為積極向上的動力”,邵巖老師說。
          2019年,圍繞“關(guān)注留守兒童心理健康”這一主題,富德生命人壽各級機構(gòu)統(tǒng)一行動,把邵巖老師操刀開發(fā)的課程推廣至100余所貧困地區(qū)學校及打工子弟學校。截至9月30日,“小海豚計劃”舉辦了113場兒童心理健康培訓,印發(fā)了5612本兒童心理健康讀本,助力眾多留守兒童直面“成長的煩惱”、獲得解決問題的方法。
         
        留守兒童心理健康教育刻不容緩 
          據(jù)民政部2018年的統(tǒng)計,全國共有農(nóng)村留守兒童697萬余人。留守兒童的父母常年外出務(wù)工,聚少離多,情感缺失,使得這些孩子容易在個性和心理發(fā)展上出現(xiàn)異常,進而產(chǎn)生自卑、叛逆、性格抑郁、自我封閉、自私冷漠等不良心理。一項基于騰訊公益的抽樣調(diào)查顯示,國內(nèi)每年對留守兒童幫扶捐助中,僅有12.77%是針對留守兒童心靈幫扶的。
          兒童心理健康教育的重要性不言而喻。在以深圳為例的一線城市,教育系統(tǒng)要求學校必須配備專職心理教育教師,在中小學開展青少年心理培訓課程,并對教職人員進行心理健康專業(yè)技術(shù)培訓,按等級頒發(fā)證書。而在我國農(nóng)村地區(qū),留守兒童的心理健康教育資源非常匱乏。北京師范大學傳播與教育研究中心副主任李亦菲教授建議,從加強留守兒童社會支持的角度,探索留守兒童幫扶工作的新路徑,一是對留守兒童的父母開展親子培訓活動,二是支持農(nóng)村中小學校加強留守兒童的心理建設(shè)。
          自2013年啟動以來,“小海豚計劃”長期聚焦貧困兒童、留守兒童、失親兒童等群體。多年的公益實踐讓富德生命人壽得以了解留守兒童的需求,因此,繼2018年推出兒童安全教育課之后,“小海豚計劃”就與邵巖老師聯(lián)手為孩子們量身打造了兒童心理健康培訓課程,并配備了引導(dǎo)他們解決實際問題的讀本。在真實再現(xiàn)留守兒童日常生活場景的基礎(chǔ)上,該課程圍繞分離與挫折、積極自信、代際溝通、愛與被愛等四個主題,引導(dǎo)他們走出心靈困境。 
          “我是一名在校寄宿生,每周只能回家一次。每當遇到不開心的時候,都只能一個人悶在心里。”來自陜西省寶雞市縣功鎮(zhèn)的一名學生在課堂上表示,在聽了“小海豚計劃”的《分離與挫折》課程后,他勇敢地將自己的挫折經(jīng)歷吐露出來,得到了老師的耐心傾聽與講解分析,并借此學會了如何化挫折為動力,進而保持積極、陽光心態(tài)。
          “小海豚計劃”傾聽過許多留守兒童的心聲,“獲得父母的陪伴”是他們內(nèi)心最深的渴望。除了通過專業(yè)的培訓課程引導(dǎo)他們解決父母不在身邊的煩擾,“小海豚計劃”還在今年暑期發(fā)起“陪伴是愛,讓愛團圓”大型公益活動,把孩子們送到父母身邊。該項活動資助了99名來自江西、貴州等勞務(wù)輸出大省的留守兒童與父母團聚,在讓他們共享團圓好時光的同時,更是讓家長深刻反思家庭教育缺失的問題。
          相信隨著越來越多公益組織和民間志愿團體的積極介入,我國留守兒童的心理健康教育問題將會獲得更多關(guān)注。富德生命人壽也將繼續(xù)以“小海豚計劃”為橋梁,發(fā)動和匯聚更多愛心力量關(guān)愛兒童健康快樂成長。
         

        標簽:生命資訊

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